「わたし」と「あなた」と「同じもの」

みなさんこんにちは

日に日に気温が上がり、ついに夏日到来

…かと思いきや急に気温が下がりジメジメの雨と気温差の激しい今日この頃。

体調を崩してはいませんか？

この時期は毎年、どんな服装をしようか悩んでしまう指導員です

 

時間帯や室内・屋外等の環境、行動量によって体感温度が１日の中でも随分と変わってきます。

子どもたちは、大人と比べて代謝がとても良い（うらやましい）ので、体温の調節がしやすい服装で熱中症などの予防をしていきたいですね。

 

 

それでは、雨にも負けず、陽射しにも負けず元気いっぱい

ドリーム中央《放課後等デイサービス》の様子をご紹介します

 

 

標識探索隊！？

春の交通安全教室を行いました

 

歩道のない道はどうやって歩くといいのかな？（ドリーム中央の目の前の道路がまさにそうなんです）

自転車に乗る時はどんなルールがあるんだろう？

道路標識にはどんな意味があるのかな？

様々な場面を想定しながら、「こんな時どうする？」とクイズ形式で楽しく学習しましたよ

 

室内でしっかり知識を蓄えた後は、ドリーム周辺を散策して道路標識探し

「あっ！！あったー！」

「あれは何の標識？」

標識の意味を説明すると、みんな真剣な表情で耳を傾けていました

みんなが安全に過ごす事が出来るよう、たくさんの標識やルールがあるんだね

 

 

「あっ！！あったー！」と指をさした時、周囲の子も指の先の物に注目している様子は伝わったでしょうか？

この時、指をさした「わたし」と指の先を見た「あなた」は「同じもの」を見ています。

そしてお互いが、『同じものを見ている』ということを感じ、理解しています。

これは「ジョイントアテンション（共同注意）」というもので、コミュニケーション発達の根本となるものなんですよ

 

お互いが同じものに注意を向け、会話を広げていく

同じものを見て、喜びや発見を共有していく

その経験を重ねていく事で、相手の気持ちや思いを察したり予測する力へと成長していくそうです

まだまだ発展途上の子どもたち

様々な経験を通して、対人面でも大きく成長していってほしいですね

 

 

 

トトロ現る！？

子どもたちが自分で「頑張った！」と思えるものを作りたい

そうだ！壁面を作ろう！！

ということで、ちぎり絵で大きな壁面を製作しました

指導員が事前に描いた下絵を元に、本体グループと傘グループ、雨グループに分かれて開始

 

本体グループは、誰がどの部分を貼っていくのか話し合ってからスタート

「こんな形にちぎると貼りやすいよ」など、声を掛け合いながら進めていきます

 

傘グループは、何色の傘にするかの話し合い

隣のお友達のスペースと隙間が出来ないように、「ここまで貼るね」

 

雨グループはしずくとミニ傘の色付け

「その色貸して～」

 

（今日の活動中に終わるかな…）という指導員の心配をよそに、お互いに声を掛け合って助け合い、ものすごい集中力で完成させていました

 

じゃじゃ～ん

トトロー

出来上がった絵を壁に貼ると、みんなのテンションMAX

目を輝かせてとっても満足そうな笑顔

「あなた、トトロっていうのね」となりきってる子もいましたよ（かわいい～）

 

みんなで助け合い協力したから出来た大作

みんなが頑張って取り組んだから得られた達成感

 

子どもたちも指導員も大満足の活動となりました

次は何を作ろうかな～

 

 

いかがでしたか？

ドリーム中央の活動の様子はインスタグラムでも発信しています。

ぜひ、【ドリーム中央】で検索してみてくださいね

それでは、また次回